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本文写于2023年8月23日晚看完主线伊甸园条约篇第三章《我们的故事》第十九节后。个人理解，并且含有剧透。没错，写了这么多二创，今天才把剧情推进到这两个名场面。

当你们看到这里的时候，就代表日奈的《爱，催眠，向阳花海》已经离读者越来越近了。

前期提要：日奈在遭受巡航导弹攻击后坚持作战，在重伤后依然能阻止纱织对老师进行致命的射击(虽然还是中弹了)，彻底倒下之后没有好好在医院治疗反而跑回了家里。

故事从老师和补课部约定要找梓开始，这里老师一个人去日奈的家里找到了穿着睡衣的日奈，好在她的伤势看上去已经痊愈了。

我们一般说：“家是温暖的避风港。”    所以，日奈可以放下自己在格黑娜担任风纪委员长那威严的一面，把象征着身份的制服收好，穿回自己更居家的睡衣，这个时候她不是“风纪委员长”，而是“空崎日奈”本人，一个努力又柔弱的女孩子。

大家的看法都指向了同一个方向，那就是日奈在这里形成了剧烈的反差，露出了自己柔弱的一面。    因为她在家里，不需要威严。    因为大人在面前，不需要成熟。    因为心爱的人在身旁，不需要防备。    在这里，日奈提到“想要和小鸟游星野一样坚强”。    在第一章中，我们见到的已经是处于大叔状态的星野，至于星野的过去，那个性格远比现在好斗的阴沉少女，是作为危险情报被日奈记住的。    星野当年可以说是天才，成绩优秀，这句话同样也可以形容日奈，【几乎都是满分】。    而天才星野在经历前辈去世后的沉重打击，几经调整，最终成为了我们熟悉的香香软软懒懒的“大叔”，与后辈们过上了操心学校债务的打打闹闹的生活。    当然，她的慵懒贪睡只是表面伪装，就像日奈的威严也只是她的保护色一样，直到与老师在海边才宣告与过去和解。    日奈现在看到的所谓的坚强的小鸟游星野又变成了她的目标，但她可能并不知道星野蜕变的过程，只看到了坚强性格的结果。

如果说走出过去的小鸟游星野是老师值得称赞的对象，那么补课部就是受到老师关照的对象。从留级危机到伊甸园条约被破坏，老师作为顾问可以一直待在补课部的身边，陪她们一同成长，也一起度过种种危机。    日奈看上去好像是在签订现场被导弹击中之后才卷入有关伊甸园条约的一系列事件，但其实早在美食研究会闹事，老师与日奈相遇时毫无保留地告知她关于补课部的一切真相时，命运的齿轮便已经开始转动。    我想，既然日奈作为与补课部无关的格黑娜风纪委员会长有资格得知补课部的秘密，那么作为一种特别的交换，从基沃托斯之外来到日奈家中的老师也有资格体验到日奈真正的一面。    在执行公务的时候，面对民风淳朴的格黑娜同学，她不能说：“不行，我不干了，我要和老师回家专心造小孩去”，因为人类有一种束缚叫做责任。    但在老师这个更需要承担责任的【大人】面前，日奈可以放下自己内心所承担的一切，这个时候她内心的防线早就已经垮掉了。    没错，老师是承担着“拯救补课部”“拯救圣三一”的责任前来请日奈出场的，但老师依然告诉面前这个内心柔弱的孩子，“可以不用这么努力了。”    对，不用这么努力了。    不用再以自己的【责任】为燃料驱动名为格黑娜风纪委员长的机器了，不用再因为自己没保护好老师而自责了。

日奈聪明努力又强大，威名响彻整个基沃托斯，这样在其他学生面前连笑容都不会展现的孩子，真的会流出嫉妒与自责交织的泪水吗？    但请重新审视一遍日奈吧。在老师面前，她只是个穿着睡衣的，想要像其他学生一样能够得到心爱的大人的称赞与关照的，普通的女孩子罢了。    再也没有与通缉犯战斗的激烈，再也没有处理风纪委员会日常事务的劳累，再也没有与万魔殿对线的虚与委蛇(原来最后这个字念yi来着)……    有的只是——    于安宁的家中，一个撒娇的孩子，一个温柔的大人而已。    就让今夜的风穿过日奈整洁的卧室，聆听日奈毫无保留的【自我】吧。    日奈这么节俭的孩子，在海边还留着小学五年级的泳衣来穿(虽然是因为身体不发育了)，说不定这身睡衣也是在小学的时候就买好的，无论窗外是雷雨交加还是晴天万里，日奈就穿着这身衣服度过了一年年的岁月，在今天，它也将见证日奈鼓起勇气，对心爱的大人索求【关照】、【称赞】以及潜藏于这两项背后的，她想从老师那里得到的最重要的东西：    【爱】。    但她没有勇气直截了当地说出来，以17岁的年龄，小学五年级的身体，风纪委员会长的身份，即便已经以睡衣的姿态出现，她敢做的不过是从医院中逃离，躲着其他学生，对心爱的大人哭泣、撒娇而已。    但这样的日奈才可爱啊。    这样的日奈才值得老师在以后早晨出门前和她相拥的时候，回忆起从这一天开始的点点滴滴啊。

下面来说说我为什么喜欢日富美【晴天宣言】的这一段，这里就比较简单了。    在梓决心成为杀人凶手，阿里乌斯已经实质上破坏了伊甸园条约，格黑娜和三一多少都受到损伤，因为过去的仇恨将三个学院都拉进深渊的时候，包括圣娅在内的很多人认为“这是个不需要看到结局的故事”的时候——    平凡的女孩子日富美出现了。    简简单单地把自己的心愿说了出来，她想要一个“最终全员都能得到幸福”，也就是“happy end”的，“平凡又快乐”的故事。    日富美说这段话并不是为了突然塞入一段劝说白洲梓回心转意的剧情，她喜欢这样的故事其实早有铺垫。    在伊甸条约篇第三章的开头，解决补课部留级危机的日富美在和伙伴们聊天的时候，早已提出自己喜欢“happy end”，但是受到了小春她们的怀疑，也受到了纱织一再重复的质问：“在背叛与仇恨的故事发展之下，你凭什么认为自己可以引领故事的走向，变成一个幼稚的全员幸福的故事呢？”

凭什么呢？凭友情、努力与希望，凭这里是基沃托斯，凭这个游戏的底层世界观理所当然地站在【happy end】的这一边。    在这时，我们体会到“碧蓝档案是个积极向上的游戏”这句话里，【积极向上】的不光是老师们的身体，更是整个游戏清新明亮的世界观，就像它保持的美术风格一样。    直到日富美的晴天宣言，发生在基沃托斯的“学园与青春的物语”才彻底拉开帷幕，整个故事的基调也就奠定了下来。    老师们可以放下心来了，不用担心自己的努力没有应有的回报，不用担心故事不自觉地走向【毁灭】。    因为这里是基沃托斯，这里发生着“学园与青春的物语”。

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